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Assim, nessa etapa final, apresento ESTES relatos diante do objeto pesquisado, apresento os resultados minuciosamente do pacto com cada atividade metodológica realizada pelo campo da pesquisa, usando as crianças nas quais ESTES pais as permitiram de que se fizessem atores indispensáveis para a realização desse produção. 1. Brinquedos e brincadeiras encontrados pelo campo da pesquisa A pesquisa, como dita, aconteceu na Escola Estadual do Ensino Fundamental Julieta Vilela Velozo, no município do Colorado do Oeste, Rondônia. A metodologia do essencia etnográVive desenvolveu-se usando os instrumentais da observaçãeste Destes sujeitos participantes da pesquisa e mediante AS SUAS ações lúdicas usando anotações pelo diário de campo; a utilizaçãeste de roteiros por entrevistas buscando o reconhecimento por brinquedos e brincadeiras praticadas pelas crianças participantes; a realizaçãeste do desenhos fabricados pelo

134 133 cinema; para poder frequentá-lo era preciso deter pontos qual se ganhavam dependendo de a liçãeste do catecismo. (PORTINARI, 2001, p. 38). Na recordação do Portinari, Aspecto na citação anterior, vários brinquedos como o balanço, a barra, a gangorra e até mesmo este jogo por beti, aparece nas lembranças do artista. Portinari não somente retratou na pintura essas brincadeiras, porém também deixou suas memórias em legados escritos. Não há como negar qual Portinari sentia muitas saudades do seu tempo de menino, por seus brinquedos e de suas brincadeiras. A gangorra fotografada pelo campo de pesquisa encontra-se perto do balançeste, do escorregador, semelhante aos brinquedos citados pelo pintor. Tal gangorra vista no campo por pesquisa, evoca as gangorras nas telas do artista: um brinquedo por outrora presente na cultura lúdica das crianças contemporâneas.

57 Considerações finais Acerca a história lúdica do menino Candinho Diante da história do brinquedo e DE brincadeiras do Candinho, o piãeste, o diabolô, o cata-vento, as cambalhotas, saltos por plantar bananeira, pular carniça, cavalinho imaginário e tantas outras atividades lúdicas, como já ditas, foram atividades lúdicas executadas em sua época infantil. As telas que seguem, estampam essas brincadeiras num misto de lembranças do pintor pela sua própria infância e ao mesmo tempo em de que anunciam a infância brincante do menino Candinho: Figura 33 - Cambalhota, 1958 Figura 34 - Crianças jogando pião na Praça do Brodowski, 1933 Imagens do acervo Digital do Portal Portinari Os brinquedos e as brincadeiras por Candinho estãeste representados nas AS SUAS telas, apresentando muitas variedades brincantes como é caso do diabolô 13 e do cavalinho por pau, vistos nas telas 35 e 36.

138 137 local ideal para a reunião dos moradores e das crianças. Ainda hoje, nas cidades interioranas, as crianças utilizam as ruas para brincar. A cidade por Colorado do Oeste, em certos bairros afastados do centro, conserva essas características por reuniãeste dos moradores nos fins de tarde e DE brincadeiras na rua. Dos brinquedos e DE brincadeiras nas telas por Portinari reconhecidos diante da pesquisa, os vistos no contexto da sala de aula, nos momentos do recreio e através dos desenhos e DE fotografias, e por fim, apresentados na última etapa desse trabalho, foram aqueles os quais denotam as semelhanças ou igualdades diante do passado no espaço atemporal.

Para deter sucesso na dieta Destes 3 tempo você não deve consumir produtos gordurosos, ricos em açúcar.

105 Figura 46 - Futebol, 1940 Figura 47 - Game por piãeste, Imagens do acervo digital Portal Portinari A cidade do Colorado do Oeste, por ser 1 lugar interiorano, conserva AS SUAS características de liberdade para que as crianças brinquem na rua, nos espaçESTES vagos e nas casas Destes vizinhos. É comum, ao circular pela cidade e encontrar grupinhos por crianças brincando na rua. Nos domingos, a cidade é natural calma, nãeste há transito nas ruas, então as crianças passam a jogar queimada, brincar de peteca, pé na lata, futebol, entre outras brincadeiras pelo espaçeste da rua. Quando 1 automóvel possui qual atravessar na rua onde está acontecendo as brincadeiras, então, atravessa com muito cuidado, nunca soube que uma criança se machucou ou foi atropelada na rua. Há as brincadeiras no espaçeste interno clique neste link agora das casas, principalmente nas épocas chuvosas. Este estado do Rondônia pertence a uma região cujo período das chuvas se estende por vários meses, geralmente entre ESTES meses de novembro a abril.

Ele também igualmente similarmente identicamente conjuntamente contém vitamina A, o qual Facilita a prevenir este envelhecimento, combate a acne, e protege contra ESTES danos do sol.

É bom reforçar qual se deve criar a dieta alimentar somente por esse período e nãeste estender para 4 ou 5 tempo, como prejudicará a tua saúdo.

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82 81 própria essencia do mundo irreal, a criança, Escavar pelo meio em de que vive objetos de tua realidade para fantasiar-se. É comum às meninas utilizarem as panelas DE mães para cozinhar pedrinhas, os meninos buscarem na caixa do ferramenta do pai os instrumentos para fingir concertar uma cadeira qual quebrou. Na verdade a criança deseja na fantasia, apresentar uma realidade vivenciada pelo mundo dos adultos este qual significa e re-significa este seu mundo em si. Brougère (2004) é feliz quando diz qual a indústria do brinquedos utiliza do seus artefatos para estimular este imaginário infantil e não para consolidar este imaginário vivenciado pela criança. Em Château (1987), a brincadeira do faz por conta é denominada do ilusão do jogo (p. 20), utilizando caráter sfoirio, qual leva a criança a sentir-se cansada após vivenciar tua realidade do mundo imaginário. Château (1987) semelhante a Brougère (2004), afirma qual o game ilusório é composto por regras, sendo estas as quais levam a criança ao esgotamento físico devido a árdua seriedade atribuída pela criança: A criança de que brinca de médico se toma tão a sé especialmenterio que não admite zombarias (CHATEAU, 1987, p. 20). A brincadeira é encarada diante de um grau por seriedade e valoração, portanto, no mundo imaginário DE brincadeiras é possível todas as formas por imitação. Quando a criança encontra-se compenetrada no seu mundo de faz por conta, a presença de 1 adulto opinando ou dispensando comentários fora do mundo imaginário daquela brincadeira é motivo do insatisfação.

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..) (BENJAMIN, 2009 p. 93). Quando o autor fala desse distanciamento da criança diante da atraçãeste por certos brinquedos, entende-se que 1 brinquedo é volante através criança, por exemplo, uma latinha que se transforma em carrinho, passa a ser de livre escolha da criança em fazer seu próprio carro e que, para fazer esse automóvel a criança alicerça na sua imaginação o ato lúdico desde o princípio dessa construção e da liberdade em decidir este de que deseja criar com a latinha. Quando a criança recebe em mãESTES, 1 carrinho sofisticado industrializado, o presente já vem contido em tua imagem e concepçãeste, o ato lúdico, ou mesmo que, é um carrinho e ponto final, parece-me de que este ato por fabricar um brinquedo se encerra no momento em qual a criança recebe 1 brinquedo industrializado, não de que isso seja negativo, brinquedo familial ou industrializado é um brinquedo em si, a diferença está pelo ato livre da criança em construir este próprio brinquedo. Nesse exemplo nota-se também de que a natureza lúdica se transforma e se adequa conforme este sentido que se deseja atribuir: (...) 1 simples pedacinho de madeira, uma pinha, ou uma pedrinha (...), Nesse caso a criança vai juntando sobras e cacarecos e usando eles constroem os Ainda mais belos e encantadores tesouros,

98 97 quando deparei usando duas crianças de que espontaneamente deixam suas tarefas, seus cadernos A cerca de as mesas e passam a correr 1 atrás da outra, entre as filas das mesas, uma tentando pegar a outra, de que, mesmo no ambiente ou pelo momento inoportuno para brincadeiras de pegar e de correr, as regras sãeste quebradas. A criança em si traz consigo uma ministério por ludicidade conterraneo que se revela na medida em qual sente a necessidade de expressar seus sentimentos e anseios. Mesmo em life moringa como tomar espaçeste fechado, muitas vezes, proibido para brincar, a criança encontra mecanismos de que a conduz a executar algo ligado à ludicidade. Para Kishimoto (1996), a criança necessita do 1 lugar para construir ou exercitar sua própria fantasia: Pelo desenvolvimento das crianças, é evidente a transição de uma FORMATO para outra através do jogo, qual é a imaginaçãeste em ação. A criança precisa de tempo e por espaço para trabalhar a construçãeste do real pelo exercício da fantasia. (KISHIMOTO 1996, p. 55). Quando observo Kishimoto (1996), na citação anterior, percebo que tal imaginaçãeste em proceder de que a autora aponta, que as crianças da pesquisa ao brincar do pega-pega, transborda tal imaginaçãeste. Elas se deparam utilizando um instante vago, após a realizaçãeste por uma atividade, seus olhos atentos percorrem este ambiente em qual estãeste inseridas, logo, começam a realizar uma ação que neste caso foi a brincadeira do pegapega.

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